2001年7月末，高考成绩公布，与往年不同的是，这一年各地录取分数线之间的差距进一步扩大。
以同一试卷、同一时间考试的山东和北京为例，当年北京市文科重点本科录取分数线为454分，一般本科429分，专科360分；
山东文科重点本科录取分数线为580分，一般本科539分，专科为509分。
作为山东人，我觉得应该非常痛恨这种不公平的现象。结果有人想把这玩意下放到初中？
gxichun 发表于 2024-7-8 08:25
为什么？指标分到学校也得参加统一中考，只是按照成绩录取，每个学校选拔，找关系有什么用？
指标到学校 ...
指标分到学校意味着权利下放到校长，仔细想想就知道什么后果了。
政策简介
招生指标到校是教育部提倡并建议推广的一种做法，在全国多个城市已有成功经验。有些地方也陆续将此写入教育改革与发展规划纲要当中，其具体操作为：省市属示范性高中可以向全市初中分配指标，但是某区的一所区属示范性高中，只能面向本区中学分派指标，不能向市属初中、外区初中分派。这意味着，无论重点初中还是普通初中，都有机会获得名校的学位指标。有专家称，此举是教育迈向均衡走出了一大步。
推行指标到校政策的初衷是治理择校乱收费，但政策实施的结果超出了最初的预计，成了中国基础教育走向更加均衡、公平的重要机制。
想想制定规则的人希望这么办吗？！
浙江省温岭市三个省级重点高中分配到各个初中的录取分数线，可以参考。
未来可期666 发表于 2024-7-8 09:15
你说的是指标到校，这不是新鲜事了。有些地方叫均衡生，南方有些城市逐年增加指标到校生。山东省内暂时没大 ...
指标到校，也听说过，不知道能不能推行下来？但是至少会打击到学区房